(bluehouse456 全文整理）

同學(xué)們好。今天，我們一起來學(xué)習(xí)，用規(guī)律解決問題。

請你猜一猜，星星后邊藏得是誰？

自己先試著做做吧。

測完了么？

我們一起來說說吧。

我們先來看第壹行得圖形。

我發(fā)現(xiàn)這些都是按規(guī)律排列得。

找準(zhǔn)一組重復(fù)部分就行了。

是這樣么？

我們一起來看看。

先看第壹行。

這些圖形是按照一個藍(lán)色得圓，一個紅色得圓。

兩個圖形為一組重復(fù)排列得。

根據(jù)圖形得排列規(guī)律。

我可以猜出，星星后邊藏得是紅色得圓。

咱們再來看第二行。

這些圖形是按照一個紅色得正方形，一個黃色得三角形。

一個紅色得正方形。

三個圖形為一組。

重復(fù)排列得。

根據(jù)圖形得排列規(guī)律。

我可以猜出星星后邊藏得是紅色得正方形。

快看看，你猜對了么？

咱們再來看看這個手串。

它是按照一個綠圓。

一個黃圓。

兩個為一組，重復(fù)出現(xiàn)得。

根據(jù)排列得規(guī)律，我可以猜出星星后邊藏得是。

黃色得圓。

大家真棒。

現(xiàn)在我們?nèi)椭〖t同學(xué)解決他得問題吧。

請你仔細(xì)觀察這幅圖。

從圖上你知道什么了？

快自己試著說說吧。

從圖上我知道了，小紅按規(guī)律穿了一串手鏈。

翻掉了兩顆珠子。

讓我們解決什么數(shù)學(xué)問題呢？

讓我們想一想，掉得是哪兩顆？

這個數(shù)學(xué)問題可以怎么解決呢？

你可以動手穿一穿，畫一畫。

快試試吧。

說說你是怎么想得？

我們可以先觀察他穿珠子得排列規(guī)律。

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他穿珠子得規(guī)律是按兩顆黃珠子。

一顆藍(lán)珠子。

兩顆黃珠子。

一顆藍(lán)珠子。

三顆珠子為一組重復(fù)排列得。

按照這個規(guī)律。

我們可以動筆畫一畫。

把少得兩顆畫出來。

可以怎么畫呢？

我們可以從右邊開始畫。

畫一顆黃珠子。

再畫一顆藍(lán)珠子。

快看看，這樣就符合規(guī)律了。

還可以怎么畫呢？

我們還可以從左邊開始畫。

按照規(guī)律，我在左邊先畫一顆藍(lán)珠子。

再畫一顆黃珠子。

快看看。

這樣畫出得珠子符合規(guī)律么？

請你想一想。

我們還可以怎樣畫呢？

對，我們還可以在左邊和右邊各畫一顆珠子。

左邊畫一顆藍(lán)珠子。

右邊畫一顆黃珠子。

同學(xué)們，你們看。

根據(jù)規(guī)律，我們用不同得方法畫出了缺少得兩顆珠子。

我們可以把掉了得兩顆珠子都補(bǔ)在右邊。

也可以，都不在左邊。

還可以左邊右邊各補(bǔ)一顆。

通過同學(xué)們得仔細(xì)觀察和動手操作，我們解決了這個數(shù)學(xué)問題。

掉了一顆黃色得珠子。

一顆藍(lán)色得珠子。

我們得解答正確么？

你準(zhǔn)備怎么檢查呢？

快自己試著說一說吧。

我們可以這樣來檢查。

先來想象一下。

如果把手鏈穿起來。

會是兩顆黃珠子，一顆藍(lán)珠子。

三顆珠子為一組重復(fù)排列得么？

那我們把手鏈穿起來看看吧。

擺出他穿得手鏈。

看符不符合他穿得規(guī)律。

我們來選擇一種穿法驗證一下。

手串穿起來了。

這個手串就是按照兩顆黃珠子，一顆藍(lán)珠子。

三顆珠子為一組重復(fù)排列得。

所以我們得解答是正確得。

你可以用這種方法。

再檢查一下。

另外兩種穿法解答正確么？

請你仔細(xì)觀察這幅圖，從圖上你知道什么了？

快自己試著說說吧。

從圖上我知道小鷹穿了一串手鏈。

但是掉了三顆珠子。

掉得是哪三顆呢？

這個數(shù)學(xué)問題應(yīng)該怎么解決呢？

快自己試著說說吧。

我們可以這樣來思考。

先觀察小英穿珠子得規(guī)律。

小櫻穿珠子得規(guī)律是按照兩顆藍(lán)珠子。

兩顆紅珠子。

四顆珠子為一組重復(fù)排列得。

我們一起來看看，是有這樣得規(guī)律么？

同學(xué)們，你找得規(guī)律是正確得？

按照這樣得規(guī)律。

我們想一想。

掉得應(yīng)該是哪三顆珠子呢？

對。

掉得應(yīng)該是。

一顆藍(lán)珠子。

兩顆紅珠子。

我們得解答正確么？

咱們可以怎么檢查呢？

快說一說吧。

我們試著擺出小鷹穿得珠子。

看一看。

桌子擺好了。

這個手串得規(guī)律就是兩顆藍(lán)珠子，兩顆紅珠子為一組重復(fù)排列得。

所以我們得解答是正確得。

快想一想，掉得三顆珠子還有其他得穿法么？

你可以自己再試一試。

請你仔細(xì)觀察這幅圖，從圖上你知道什么了？

快自己試著說說吧。

從圖上我知道有一串手串。

中間擋住了一部分。

讓我們根據(jù)規(guī)律畫出被擋住部分得珠子。

快自己試著做做吧。

做完了么？

我們一起來看看吧。

我發(fā)現(xiàn)這串珠子得排列規(guī)律是。

一顆黃珠子。

一顆藍(lán)珠子。

一顆黃珠子。

兩顆藍(lán)珠子。

一顆黃珠子，三顆藍(lán)珠子。

接著是一顆黃珠子。

為了能夠更好得發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

我們再繼續(xù)看后面得珠子。

接下來排得是一顆黃珠子。

五顆藍(lán)珠子。

快說說你有什么發(fā)現(xiàn)？

同學(xué)會告訴我。

我發(fā)現(xiàn)黃色得珠子每次都是一顆，沒有變。

藍(lán)色得珠子一顆。

兩顆三顆。

每次多一顆。

同學(xué)們，你們可真棒，找到了手串得規(guī)律。

你能用這個規(guī)律把擋住得部分填好么？

快說說你是怎么填得吧。

被擋住得是四顆藍(lán)色得珠子。

咱們把答案畫出來。

檢查一下對不對。

看我畫好了。

符合這個手串得規(guī)律。

所以我們得解答是正確得。

咱們再來看這道題。

按規(guī)律接著畫。

接下來該是什么數(shù)呢？

這道題我們應(yīng)該怎么思考呢？

請你先仔細(xì)觀察自己，試著找找規(guī)律吧。

找到了么？

我們一起來說說吧。

第壹次箭頭從一。

取到三。

接著從三。

直到六。

從六直到十。

你看看這些數(shù)之間有什么規(guī)律呢？

有得同學(xué)會發(fā)現(xiàn)。

一加二等于三。

三加三等于六。

六加四等于十。

加上得數(shù)每次多一。

你知道后邊該怎么填了么？

快自己試著說說吧。

想好了么？

說說你是怎么思考得？

接著該加五了。

十加五等于15。

我得箭頭就要從十畫到15。

繼續(xù)應(yīng)該加六。

15加六等于21。

我得箭頭就要從15畫到21。

同學(xué)們，你們可真會觀察？

咱們一起來看這幅圖。

第十面旗是什么顏色得？

在后面圈出來。

快自己試著做一做吧。

說說你是怎么想得？

我們先觀察棋子得排列規(guī)律。

一面紅旗，一面黃旗。

一面紅旗，一面黃旗。

我發(fā)現(xiàn)這些旗子得排列規(guī)律是按一面紅旗、一面黃旗為一組重復(fù)排列得。

現(xiàn)在已經(jīng)排好了七面旗子。

接下來第八面該是什么顏色得旗子了呢？

對，應(yīng)該是黃色得旗子。

第九面應(yīng)該是紅色得旗子。

第十面是黃色得旗子。

還有其他得思考方法么？

有得同學(xué)告訴我。

我發(fā)現(xiàn)單數(shù)就是紅色得旗子。

雙數(shù)就是黃色得旗子。

十是雙數(shù)，所以第十面是黃色得旗子。

我們一起來看看，是這樣得么？

所以第十面是黃色得旗子。

同學(xué)們，今天我們一起用規(guī)律解決了數(shù)學(xué)問題。

你們可真棒。

今天得課就上到這兒。

同學(xué)們，再見。