設(shè)計(jì)意圖：

　　“肚臍眼”對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，怎么會(huì)有肚臍眼得?肚臍眼又有什么用?繪本故事《是誰(shuí)得肚臍眼》正好填補(bǔ)了這個(gè)空白。所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，一張一張形象逼真得圖像引起孩子們得興趣，開(kāi)拓了幼兒得思路，豐富了幼兒得想象，引發(fā)了幼兒語(yǔ)言表達(dá)得動(dòng)機(jī)，提高孩子們得看圖講述畫(huà)面得能力，培養(yǎng)幼兒大膽表述與創(chuàng)意想象能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道自己肚臍眼得由來(lái)及其作用。

　　2.在看看、猜猜、講講中，能夠準(zhǔn)確找出不同物體肚臍眼得部位。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.繪本PPT。

　　2.人手一份操作練習(xí)和固體膠。

活動(dòng)過(guò)程：

　　1、故事內(nèi)容

　　(1).今天陳老師邀請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙得你愿意么?請(qǐng)你告訴我這可能是什么?出示幻燈1，引起幼兒觀(guān)看興趣。(幼兒猜猜)

　　(2)、邊翻書(shū)邊說(shuō)，我們來(lái)看看到底是什么?(出示幻燈2)原來(lái)是寶寶得肚臍眼啊!

　　(3)、問(wèn)問(wèn)寶寶你們知道寶寶怎么會(huì)有肚臍眼得么?<文章.出自屈老師教案網(wǎng).>(寶寶在媽媽肚里要依靠臍帶來(lái)吸取氧氣和營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)寶寶出生后會(huì)將臍帶剪斷，打個(gè)結(jié)就變成了我們得肚臍眼。)邊講邊出示幻燈支持3，激發(fā)幼兒得興趣。

　　寶寶你們有肚臍眼么?找一找，撓一撓，癢不癢?

　　(4).那除了寶寶有肚臍眼，你知道還有什么東西有肚臍眼么?(讓幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō))，

　　(5).今天陳老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西也有肚臍眼得，你來(lái)找找看，它藏在了哪里?出示幻燈4櫻桃圖，讓幼兒來(lái)找一找。

　　(6).你們?yōu)槭裁凑f(shuō)這是櫻桃得肚臍眼?引出它得作用。

　　小結(jié)：櫻桃得肚臍眼跟寶寶在媽媽肚子里面得時(shí)候一樣是用來(lái)吸取媽媽身上得營(yíng)養(yǎng)得。

　　(7).小櫻桃有肚臍眼，寶寶有肚臍眼，這里啊陳老師還找來(lái)了兩個(gè)肚臍眼，你能猜出是誰(shuí)得肚臍眼么?(出示幻燈，猜一猜)

　　2：操作練習(xí)

　　陳老師這里還有一些肚臍眼，你們能猜出這是誰(shuí)得么?

　　(1).先看支持內(nèi)容，找出肚臍眼在哪里?

　　(2).講解操作步驟。

　　(3).進(jìn)行作業(yè)評(píng)析。

活動(dòng)反思：

　　《是誰(shuí)得肚臍眼》是一本知識(shí)性繪本，符合小班幼兒得年齡特征。但是我將故事得后半段給刪減掉了改變?yōu)椴僮骶毩?xí)，我把重心放在了“猜誰(shuí)得肚臍眼”上面，上課過(guò)程中我讓幼兒先了解了自己肚臍眼得由來(lái)從而引申出肚臍眼得作用。然后上幼兒猜了小櫻桃得肚臍眼在哪里通過(guò)這個(gè)引申出它得肚臍眼得作用跟寶寶相似。(小結(jié)：肚臍眼是用來(lái)吸取營(yíng)養(yǎng)得)在激發(fā)了幼兒探索興趣之后，我進(jìn)行猜是“誰(shuí)得肚臍眼”得一系列活動(dòng)，先由觀(guān)看幻燈猜再到動(dòng)手操作。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對(duì)活動(dòng)還是很感興趣得，就是收尾部分我似乎沒(méi)有語(yǔ)言組織好還不夠精簡(jiǎn)，以后還需把問(wèn)題考慮清楚并且將語(yǔ)言組織得更好更精簡(jiǎn)易懂些。