陳鶴月

他是班上最沉默得人，每天來學(xué)?？偸且宦暡豁懀凵聍龅?，無精打采，完全沒有少年得風(fēng)采氣質(zhì)。

他這是怎么了？難道是身上惰性氣體太多？

哎！在同學(xué)眼中，他簡直是空氣。他自己呢，也是一幅無所謂得樣子。老師上課，可謂滔滔不絕，其他同學(xué)都聽得津津有味，可他坐在角落里，面色平靜，泛不起絲毫漣漪。

難道他不愿意聽？還是有自己得心事？

他是從體校轉(zhuǎn)過來得，可沒看出他有什么過人之處。他也并不喜歡與人說話，所以物理老師給他起了個(gè)名字叫“陽陽”，大概是希望他陽光起來。同學(xué)們也這么叫他，他總是斜著眼，瞪一下，說出一個(gè)字：“你——”然后又干自己得事去了。他可真夠?qū)捜莸?，沒有什么人可以激起他得憤怒。一個(gè)多月過去了，他日日如此，波瀾不驚。

我在心里暗自思量——哎！真是惰性氣體過剩??！

開學(xué)兩個(gè)月了，我不斷觀察他，才做出了如此判斷。我一直認(rèn)為他就是這樣得，可想不到，他也會有大放異彩得一天。

運(yùn)動會，他報(bào)了三項(xiàng)：一項(xiàng)短跑，一項(xiàng)長跑，還有一項(xiàng)鉛球。天呢，這也太夸張了吧！

賽前熱身，他得沉悶一掃而光，就像早晨初升得太陽，光芒萬丈。壓腿，擴(kuò)胸，轉(zhuǎn)動腳腕手腕，輕輕松松，一氣呵成，儼然一個(gè)成熟得運(yùn)動員。他眼睛里透出堅(jiān)毅得光，陽光盡情灑在他得身上。

一瞬間，我看到了開朗得他，陽光明媚得他，臉上一掃往日得沉靜，多了幾分活力四射。

果然，他在跑道上大顯神威。發(fā)令槍響，他腳一蹬，手迅速擺動，如同鳥兒展開了雙翼。他大步向前，如離弦得箭，沖了出去 ，整個(gè)人如御風(fēng)前行一般，極快地飛了出去?？吹萌祟拷Y(jié)舌，跟教室里那個(gè)懶洋洋得他，簡直判若兩人。

運(yùn)動會，跑道，一下喚醒了他得青春，點(diǎn)燃了生命得火把。

從此，他得身邊有了朋友聊天，看著他與同學(xué)暢所欲言，眼睛變得溫和而自信，教室里久久回蕩著他得笑聲。

上課，他做得挺直，眼睛緊緊頂著老師，如饑似渴得樣子。陽光，打在他臉上，多了幾分光感，我不禁暗自贊嘆，好英俊得少年！

哦！原來，他是這樣得！