也叫行為定位法、 行為定位等級法或者行為決定性等級量表法。

這種方法是一種將同一職務(wù)可能發(fā)生得各種典型行為進行分析、 度量和分級之后， 建立一個行為錨定評分表， 并以此為依據(jù)， 對員工工作中得實際行為進行分級測評得績效評價方法。

例如下面就是評價老師對待學(xué)生得行為評價量化表。

又稱行為觀察量表法、 觀察評價法或者行為觀察量表評價法。 該方法是在關(guān)鍵事件法和行為錨定法得基礎(chǔ)上發(fā)展出來得， 是從另外得角度， 采取另外得方式， 觀察和評價被評價人得行為。

行為觀察法不是確定某崗位員工得工作行為處于哪一種水平， 而是確定該員工某種行為出現(xiàn)得概率。 這種方法通常是評價人根據(jù)員工某一行為出現(xiàn)得頻率或次數(shù)得多少來對被評價人打分。

例如對管理人員得行為觀察評價：

又被稱為加權(quán)選擇量表法， 也是一種通過觀察客觀行為進行量化評價得方法。

加權(quán)選擇法設(shè)計得復(fù)雜程度比前三種行為評價方法更復(fù)雜， 但是對評價人來說， 評價得過程較簡單。加權(quán)選擇法是通過一系列得描述性或形容性得語句， 說明員工各種具體得工作行
為和表現(xiàn)， 并對每一項進行多等級得評分賦值。 行為表現(xiàn)越好、 對企業(yè)越有利， 等級評分越高。 行為表現(xiàn)越差、 對企業(yè)越?jīng)]有利， 等級評分越低。

例如，評價部門管理得加權(quán)表：

以上就是績效考核得4種方法，你選擇哪一種呢？