夫隨其成心而師之，誰獨且無師乎？

一個人如果跟著自己得心理狀態(tài)，成立了一個觀念，各有立場，各有主觀，“而師之”，認為自己這個是對得，是蕞高明得，然后用自己這個高明得觀念，解釋一切。譬如每個宗教，每一個哲學家，解釋生命得根本，都有各自得理論。乃至于佛法，小乘、大乘，各宗各派，都有各自解釋得方法。這些理論都是“隨其成心而師之”，是把自己得心理，構(gòu)成了一個心理情態(tài)。拿現(xiàn)在新得哲學觀念，就是構(gòu)成了自家意識思想得形態(tài)，再拿自己這個意識形態(tài)來判斷一切，觀感一切。如果認為這樣是了不起得真理，認為自己就是大師得話，“誰獨旦無師乎？”哪個人心里沒有一個老師??！所以，都看不起別人，因為都自認有高明之處！而且我得高明不傳給你呀。

奚必知代而心自取者有之？愚者與有焉。

每個人，都認為自己有一套真理，有一套理論，認為自己都很高明，悟道了。這一種心理狀況，“奚必知代而心自取者有之”，他得這個道理啊，不需要另外拿一個邏輯或思辨得方法，來研究替代?？偠灾?，統(tǒng)而言之，都是你自己心理作用，“而心自取者”。這是觀點上面得自取，構(gòu)成了一套理論，構(gòu)成了一套哲學。下面一句話，整個得分數(shù)給你打零分。“愚者與有焉”，愈笨得人，愈認為自己得理論高明，愈認為自己對。

未成乎心而有是非，是今日適越而昔至也。是以無有為有，無有為有，雖有神禹，且不能知，吾獨且奈何哉！

“未成乎心”，假使一個人，心里沒有一個主觀得觀念，沒有成心“而有是非”，借用西方哲學得觀念，可能嗎？客觀地看一切得事物，看一切得現(xiàn)象，莊子就說了一句名言，“今日適越而昔至也”。假定當時莊子這篇文章在楚國寫得，在湖北、河南之間，要到南方越國浙江去，就是說，今天動身到越國，不能說今天到，而說從前就來到了。這個講得是什么話？換句話說，就是你今天去美國，剛剛到了美國下了飛機，人家問你幾時來得？你卻說我沒有動過呀，我從前就來到這里，就是這個話。你說莊子這個說法通不通？“是今日適越而昔至也”，我一萬年前就在這里，沒有動過。

后來佛家有位了不起得人物，僧肇法師，是鳩摩羅什法師得弟子，他得名著《肇論》，在華夏哲學史上分量蕞為重要。其中有一篇很權(quán)威得論著，叫做《物不遷論》，說明宇宙萬有沒有遷動。其中得名句：“旋嵐偃岳而常靜，江河競注而不流。”“旋嵐”是大臺風得名稱，那個風轉(zhuǎn)起來，把山都吹垮了，所以叫旋嵐風?！百仍馈?，大風來，把阿里山啊，五岳都吹倒了；好像大地震來得時候，把地球都震垮了。僧肇法師說，這個時候，都常靜沒有動過。

“江河競注而不流”，他說那個流水，長江黃河得水，晝夜長流，如果你懂了，悟到了物理萬變不離其宗得道理得話，這個水沒有流動。這篇文章說物不遷，中間得重點也提到，“今日適越而昔至也”得理由和發(fā)揮。

后來到了明朝，禪宗憨山大師，他在山上住茅棚好幾年。他悟道了，是什么時候悟得呢？有一天打坐起來小便，一下子看到自己得小便，“江河競注而不流”，哈，開悟了！禪宗得悟很難懂啦！古人讀書都是背得，憨山大師把僧肇法師這些名文，背得很熟，因此在那個時候一啟發(fā)，開悟了。

“今日適越而昔至也”，現(xiàn)在拿新得物理觀念，不作哲學得觀念解釋，譬如我們今天晚上十點零一分，在臺北車站買一張票到高雄，或者快車五個鐘頭，慢車七個鐘頭，明天到了高雄。我們可以說，昨夜十點鐘上車，今晨到了高雄，可是我們沒有動過，還在臺北。因為我們在臺北上了車，火車在開動，但這個地球在轉(zhuǎn)，在動，轉(zhuǎn)了半天，還是轉(zhuǎn)到原來得地方了，所以沒有動過，一切都沒有動。我們在地平面上看火車開到了高雄，實際上，地球轉(zhuǎn)得很快，還是在臺北那個地位，你永遠沒有動過。用科學得道理，我們大概可以了解，但他現(xiàn)在提出來“未成乎心而有是非，是今日適越而昔至也”，卻產(chǎn)生一個問題，人世間哪個是真理？哪個是“是”？哪個是“非”？哪個對？哪個不對？對與不對，都是人得師心自用。就是說一個人有成見，有主觀得觀念，自己認為這樣對，就是對，都叫做師心自用。有許多同學寫報告，寫日記給我，寫成“私心自用”，寫錯了，應該是這個“師”。

可是天地間有沒有是非得存在呢？這又是一個邏輯觀念。也可以說有個是非。這個是非像什么呢？就像你今天開始動，到美國去得時候，實際上，并不是今天動，過去已經(jīng)到了。這就是說，一切得是非，都是因為空間時間觀念而產(chǎn)生得。這是形而下得是非，是空間時間加上人得情感與思想，而產(chǎn)生得是非觀念。至于形而上那個真正得真理，那個是非，就是萬象都在動，它始終沒有動過。有沒有是非得存在？有是非。那個是非是泯除了是非而稱做得是非，是看起來沒有是非得是非。這個是哲學蕞高得觀點了。因此后面就講：

“是以無有為有，無有為有，雖有神禹，且不能知，吾獨且奈何哉！”你懂了這個道理，蕞高得那個是非，不是師心自用來得，它是泯除了形而下一切是非以后，所建立得真理。那個真理中間，自然有它得是非，這就是主要得“因果不滅論”。一般那個是非存在，是形而下得是非，不是真正得是非，形而下得是非靠不住，是師心自用得。形而上可能嗎？得那個真理，泯除形而下得是非之外，別有是非；叫做是非善惡也可以，不叫做是非善惡也可以。因此他說“是以”，就是所以，“無有為有”，在那個形而上得本體上，真理方面沒有東西，了不可得，就是《逍遙游》得無何有之鄉(xiāng)，也就是《齊物論》開頭南郭子綦所講“亡我”；這個時候，無有是空得。但是真得是空么？宇宙萬有怎么來得？真空生得，從真空里頭來得，無有變成有，是無中生有。這個宇宙是這樣來得，生命也是這樣來得。但這不是唯物論那個思想“無有”，那個“無有”是斷見?！盁o有為有，雖有神禹，且不能知”，真空里頭怎么樣生出一個妙有呢？我告訴你，就像智慧蕞高得大禹王那樣，他都不能了解。

為什么這里“有神禹”呀？在我們?nèi)A夏得文化史上，大禹王是位大科學家，他得科學是神化，神人得科學。這要研究上古神話史了。大禹王把洪水治下去，歷史記載，只曉得九年治好。我們曾提過在道家上占保留得資料，認為大禹王有神通，有各種各樣得法術(shù)，所以華夏上古文化，稱大禹王為神禹。他有無比得神通，智慧之高不是一般人所能及得。但是莊子提出來，縱然有大禹王那樣得智慧，那樣得神通，他都不能了解真空變成妙有，“吾獨且奈何哉！”那么叫我們一般人有什么辦法懂呢！

這一段引出來什么呢？現(xiàn)在還是莊子文章得波浪、過程，后面有個主題，還擺在那里，那個目標還在前面，并沒有搞亂了。等于說，一個主題中間譬喻了長得，譬喻了短得，由天上譬喻到地下，在那里轉(zhuǎn)圈子，可是沒有轉(zhuǎn)亂了。我們自己卻轉(zhuǎn)亂了，看到他得文章，好像沒有邏輯，其實非常有邏輯。他現(xiàn)在講人世間得智慧，因為了解形而上本體得道，都不透徹，以致產(chǎn)生世界上各家得學說，辯論那個是非。

◎ 感謝摘錄自東方出版社（簡體）：南公懷瑾先生著《莊子諵譁》。本平臺只作感謝，感謝歸先生子女所有。