隨著2019DI中國區(qū)年度成果展示獎項(xiàng)的公布，由鄧隆悅、劉辰宇、趙思遠(yuǎn)、郭心檸、甘涵悅、袁楚涵、賓卿煜7位初中生組成的S VIP代表隊，以及他們的帶隊老師羅毅，很快成為了粉絲和媒體所關(guān)注的焦點(diǎn)。

本次比賽中，這支來自貴陽中天中學(xué)的隊伍，以強(qiáng)大的氣勢，超凡的能力和驚艷的表現(xiàn)征服了國賽裁判們，將“DI探索精神獎”收入囊中。今年五月，他們將代表中國出征2020年在美國舉行的全球總決賽。除此之外，貴陽中天中學(xué)所派出的另外兩支隊伍“天賦異稟”和“SUPER BABIES”，也因?yàn)楦髯缘耐怀霰憩F(xiàn)，在全國總決賽的頒獎典禮后，收到了歐洲聯(lián)賽發(fā)出的邀請函，將參加在波蘭舉行的2020年DI創(chuàng)新思維歐洲聯(lián)賽。

據(jù)了解，這并不是貴陽中天中學(xué)第一次在DI比賽中取得如此優(yōu)秀的成績。從2013年開始籌備隊伍至今，中天中學(xué)歷屆DI代表隊屢次在全省及全國比賽中斬獲殊榮。2019年5月，同樣是在全國大賽中以單項(xiàng)第一名勝出，并代表中國出征全球賽的“cool team”，就已拿下了2019全球DI總決賽“最佳創(chuàng)造力和創(chuàng)新”大獎。 DI (創(chuàng)新思維競賽)是英文Destination Imagination的縮寫，意思是“目的地想象”。作為一項(xiàng)國際性的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造性的活動，它一共分為科技類、創(chuàng)新類、創(chuàng)意類、即興類、結(jié)構(gòu)類和服務(wù)類六個項(xiàng)目。其中，中天中學(xué)專注挑戰(zhàn)的即興類項(xiàng)目，是DI比賽中公認(rèn)難度最高的部分。然而，考慮到即興類項(xiàng)目最有助于學(xué)生們創(chuàng)新思維、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、動手能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，秉承著“用愛做教育、以美塑造人，為學(xué)生的終身發(fā)展和一生幸福奠基”的教育理念，中天中學(xué)的師生們迎難而上，讓DI在中天中學(xué)扎根與蓬勃，同時也用一份份漂亮的成績單展示著自己的信念和力量。

以前瞻的目光思考，以反復(fù)的實(shí)踐探索

中天中學(xué)在DI項(xiàng)目取得的佳績并非一蹴而就。早在2013年，同屬中天城投集團(tuán)旗下的貴陽國際會議展覽中心在得知風(fēng)靡全球的DI賽事已然在中國有所發(fā)展后，在力爭打造DI貴州賽區(qū)賽場的同時，也在集團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行了信息分享。早已對DI項(xiàng)目投以關(guān)注的中天中學(xué)獲悉后，隨即做出反應(yīng)，專門派遣老師進(jìn)京學(xué)習(xí)，并在同年組建了自己的DI隊伍。

至2014年，隨著貴州省教育局將DI項(xiàng)目引入，并成立貴州組委會，DI在貴陽有了生根發(fā)芽的土壤，早有準(zhǔn)備的中天中學(xué)迅速響應(yīng)，很快成為主力軍，率先帶領(lǐng)隊伍在省賽上嶄露頭角、獲得首獎。以“全周期城市建設(shè)及運(yùn)營”為定位，致力于更新城市、美好生活的中天城投集團(tuán)，通過多元化戰(zhàn)略布局，在各個業(yè)務(wù)板塊所體現(xiàn)的卓越的前瞻性，以及各分子板塊之間相互賦能的有機(jī)模式，讓中天中學(xué)的DI成長史與貴州教育發(fā)展緊密同步。

繼 2014年首賽之后，中天中學(xué)正式以校本課程的形式創(chuàng)立了DI社團(tuán)，并在接下來的兩年里保持著學(xué)習(xí)與參賽的狀態(tài)。但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，始終止步于全國賽的舞臺。2017年，DI項(xiàng)目的帶隊老師羅毅決定停賽一年，將訓(xùn)練大綱、訓(xùn)練課題重新整理，編寫出了系列行之有效的學(xué)習(xí)資料，讓培訓(xùn)更加系統(tǒng)化、專業(yè)化。羅毅老師以謙遜、平和的姿態(tài)，教學(xué)相長、互促互學(xué)，與孩子們一起探索、學(xué)習(xí)，摸索出一套適合學(xué)生與老師的“中天DI之道”。

時至2018年，再次復(fù)出的中天中學(xué)DI代表隊“cool team”脫穎而出，在全國賽中榮獲一等獎，隨即進(jìn)入了2019年5月在美國堪薩斯舉辦的全球總決賽。全球總決賽期間，在來自17個國家85支隊伍的角逐中，“cool team”摘下了 “最佳創(chuàng)意創(chuàng)造力獎”榮譽(yù)。至2019年末，已經(jīng)在全國總決賽中獲得“DI探索精神獎”的隊伍“S.VIP”也開始積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備在2020年的全球賽舞臺一展風(fēng)采。

素質(zhì)教育的創(chuàng)新與探索之路

作為一所連續(xù)10年、累計12年在貴陽市中考成績中位列第一的學(xué)校，中天中學(xué)在提升學(xué)生學(xué)科教育方面的能力毋庸置疑，除此之外，基于學(xué)生素質(zhì)教育方面的培養(yǎng)，學(xué)校也一直在主動創(chuàng)新、積極探索。

“在硅谷，各企業(yè)高管中鮮有中國人的身影，因?yàn)檫@些崗位上所需要的創(chuàng)新型思維、發(fā)散型思維、批判型思維等都是大部分中國孩子比較欠缺的。正因如此我們才會開設(shè)DI這樣的校本課程，激發(fā)孩子們在這些方面的潛能?！闭劶伴_設(shè)DI課程的初衷，中天中學(xué)教育板塊總裁助理兼中天中學(xué)常務(wù)副總校長王非已然把目光投向了校園生活之外的更遠(yuǎn)處。事實(shí)證明，DI課程的開設(shè)和素質(zhì)教育的實(shí)施，的確給孩子們帶來了不同的體驗(yàn)和成就。

“經(jīng)過我們的觀察，經(jīng)過DI訓(xùn)練的學(xué)生在接人待物方面會更成熟，與社會接觸時，也會更主動積極地與外界溝通。除了在平時訓(xùn)練中被激發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)造能力之外，每次邁出校門與來自全國甚至全世界的同齡人一起比賽，也會讓他們開闊眼界、增長見識，而這些課本之外財富，足以受益一生?！绷钠餌I項(xiàng)目給孩子們帶來的益處，王非感慨良多。孩子們的感受則更為直觀，2019年參加了DI全球總決賽的楊皓麟同學(xué)表示，“每次上完DI興趣課都覺得腦子特別靈活，覺得下筆如有神，感覺大腦瞬間被激發(fā)了?！?/p>

除了學(xué)生之外，很多老師因?yàn)橥渡碛贒I這樣的項(xiàng)目也有了更多的成長和進(jìn)步。王非表示：“DI項(xiàng)目對教師的要求很高，需要他們在對學(xué)生進(jìn)行全人教育的同時，亦抱有謙和的姿態(tài)，與學(xué)生一起成長。同時，對于學(xué)校而言，DI項(xiàng)目并沒有一個成熟的范本，需要老師們自己一點(diǎn)點(diǎn)去學(xué)習(xí)摸索。在這個過程中，以羅毅為代表的老師們花了很多時間，在自己專業(yè)以外的地方用心鉆研，克服了諸多困難，艱難起步，一步步帶領(lǐng)著學(xué)生站上了全球舞臺，在實(shí)現(xiàn)自我成長的同時，幸福感和成就感也是不言而喻的。”

在中天中學(xué)校本課程DI社團(tuán)的成功路徑之下，學(xué)校和教師們更加堅定以探索和創(chuàng)新的精神打造素質(zhì)教育的理念?！氨绕饛耐饷嬷苯淤徺I一套成熟的課程體系，讓老師們像機(jī)器人一樣去模仿，我們選擇讓師生在雙向選擇及磨合的過程中，找到自己的興趣，進(jìn)而去開設(shè)適合自己的課程。這樣的內(nèi)在驅(qū)動使得學(xué)生與老師都更有幸福感和成就感，從而實(shí)現(xiàn)‘讓教育從生活中獲得’的樸素理想?！蓖醴钦劦?。