· 陳素萍
海上生明月 天涯共此時(shí)
中秋佳節(jié)，杭州師范大學(xué)輔導(dǎo)員陳繼旭依舊很忙碌，“假期三天，天天在審批學(xué)生提交得出校申請(qǐng)，昨天還拿著月餅去安慰了審批被拒絕得幾位同學(xué)?！?/p>
日前，教育部提議非必要不離開(kāi)當(dāng)?shù)?，鼓?lì)廣大師生就地過(guò)節(jié)。不少高校發(fā)布了中秋節(jié)放假通知，表示持續(xù)抓好常態(tài)化疫情防控，學(xué)生原則上不離校，因故確實(shí)需要外出得必須先走報(bào)批手續(xù)。
9月18日，陳繼旭收到一條學(xué)生出校申請(qǐng)，是該校經(jīng)亨頤教育學(xué)院學(xué)前教育可以得一位肖同學(xué)提交得，請(qǐng)假理由是：“9月19日中秋假期第壹天，想去學(xué)校門(mén)口吃吃飯，和同學(xué)一起過(guò)中秋，老師你看可以么？”
看到這條申請(qǐng)后，由于理由并不充分，陳繼旭拒絕了這條審批。
但同時(shí)，他并沒(méi)有冷冰冰得一句“不行”，而是耐心寫(xiě)了上千字拒批理由，講述了地方政府和學(xué)校得防疫要求，并鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。希望你能夠化孤寂為動(dòng)力，不斷砥礪自身，學(xué)有所長(zhǎng)。”
收到回復(fù)信息，肖同學(xué)也表示，“謝謝老師！我們完全能理解，（你得回復(fù)）太感動(dòng)了，我們寢室都很感動(dòng)?！?/p>
“理解萬(wàn)歲！我給這個(gè)同學(xué)發(fā)完短信，她很快就回復(fù)了我消息，突然覺(jué)得這樣相互理解還挺好，又是中秋節(jié)，又是疫情防控得時(shí)候?！标惱^旭說(shuō)，9月19日，長(zhǎng)假第壹天，他提了一盒月餅去看望這個(gè)寢室得4位同學(xué)，“他們也確實(shí)挺不容易，是從其他學(xué)校來(lái)我們學(xué)校交流得，有麗水學(xué)院得，還有凱里學(xué)院得，學(xué)前可以交流一年，今年剛進(jìn)校，跟著大二同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。中秋節(jié)一起在杭州吃點(diǎn)月餅，就算過(guò)節(jié)了，希望能解一解相思。
這幾天，在某知名貼吧上，“中秋需要外出一趟，用什么理由和輔導(dǎo)員老師請(qǐng)假啊”這個(gè)問(wèn)題成為熱帖。
陳繼旭告訴·，作為輔導(dǎo)員，他每天要處理非常多這樣得申請(qǐng)。“現(xiàn)在我們很多精力，都花在這個(gè)進(jìn)出校得審核上，你可以把它看成是一種和學(xué)生交流得新形式；也可以把它看成是一類(lèi)‘貓捉老鼠’得，因?yàn)橛袝r(shí)候你需要一雙火眼金睛去識(shí)別，哪些事情是假得，哪些事情是真得?！?/p>
那么，哪種情況才會(huì)被批準(zhǔn)出校呢？陳繼旭說(shuō)，一般都是病假居多，事假也有一些，比如指導(dǎo)老師同意，外出參加比賽；比如今年杭師大迎新在下沙校區(qū)，去下沙協(xié)助迎新；比如手機(jī)壞了，電腦壞了，要去修理等。
“自從當(dāng)了輔導(dǎo)員，我見(jiàn)識(shí)了各種各樣得請(qǐng)假鬼才。你永遠(yuǎn)不知道，學(xué)生為了請(qǐng)假，會(huì)編出怎樣奇葩得理由?！?/p>
陳繼旭苦笑著說(shuō)，想蒙混過(guò)關(guān)得，比較多得是假裝生病得，然后在某一個(gè)醫(yī)院掛一個(gè)號(hào)，說(shuō)是已經(jīng)預(yù)約好了。還有同學(xué)說(shuō)剛做了牙齒矯正，食堂里面得飯吃不慣，想去外面吃，需要進(jìn)出校申請(qǐng)一個(gè)月?！懊鎸?duì)這些看著挺假得理由，我們輔導(dǎo)員老師們身經(jīng)百戰(zhàn)，也不會(huì)隨便被忽悠。一般，我們也來(lái)不及去現(xiàn)場(chǎng)看，就需要學(xué)生們提供一下佐證材料，讓他們?nèi)バａt(yī)務(wù)室開(kāi)一個(gè)轉(zhuǎn)院證明。”
·又向多位輔導(dǎo)員打聽(tīng)了一下，他們說(shuō)，有些學(xué)生得請(qǐng)假理由簡(jiǎn)直“天馬行空”，花式請(qǐng)假條常讓老師們苦笑不得，比如“家里得牛奶快過(guò)期了，想回家喝掉”；“我頭發(fā)骨折了，需要找理發(fā)師拯救一下”；“校內(nèi)得鞋子和褲子突然覺(jué)得不配了，需要外出購(gòu)物?！?/p>
回想這幾年得輔導(dǎo)員生涯，陳繼旭覺(jué)得“過(guò)得多姿多彩”。自從當(dāng)了輔導(dǎo)員老師，前幾年他做過(guò)偵探，破過(guò)一起盜竊案。更多得時(shí)候則是擔(dān)憂(yōu)和責(zé)任，比如學(xué)生玩失蹤就需要輔導(dǎo)員老師去尋找，他曾在夢(mèng)想小鎮(zhèn)一個(gè)賓館一個(gè)賓館，一個(gè)網(wǎng)吧一個(gè)網(wǎng)吧，這樣尋找過(guò)一位聯(lián)系不上得學(xué)生。
“有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦，但有時(shí)候又覺(jué)得很精彩，你和年輕得學(xué)生們?cè)谝黄鸪ο嗵帲麄円藏S富了你得人生。”陳繼旭說(shuō)，他也看到網(wǎng)上有大學(xué)生出校門(mén)申請(qǐng)被拒后懟學(xué)校懟老師得，但為了封閉式校園得安全，他還是希望同學(xué)們多給予些理解。
你得學(xué)校，中秋節(jié)允許出校不
或者你也是一位輔導(dǎo)員老師
是否遇到過(guò)奇葩得請(qǐng)假理由
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