嘉興1月8日電(記者 施紫楠 謝盼盼 通訊員 魏衍方 屠建平)任何事，做到極致就是藝術(shù)。而在一百萬個人當(dāng)中，或許只有一個把事情做到極致的人。浙江省桐鄉(xiāng)市農(nóng)村教師蔣利娟，就是其中一個。

在農(nóng)村教育崗位上辛勤耕耘24年，蔣利娟愛生如子、業(yè)務(wù)扎實，創(chuàng)造性地走出了一條適合農(nóng)村教育的“輕負(fù)高效”之路，被教育部表彰為“全國優(yōu)秀教師”。

三尺講臺 四季耕耘

一支粉筆，兩袖微塵。三尺講臺，四季耕耘。

1997年，蔣利娟開始了她的語文教學(xué)生涯。“我從小的夢想就是當(dāng)一名人民教師?！笔Y利娟直言，自己剛開始對當(dāng)老師也沒有十分的把握，畢竟是“半路出家”。但憑借著對教育事業(yè)的滿腔熱情，她不僅站穩(wěn)了腳跟，還屢創(chuàng)佳績。

作為一名語文教師，蔣利娟教學(xué)很有一套。蔣利娟說，農(nóng)村孩子和城里孩子不同，閱讀量少，而語文除學(xué)習(xí)課本知識外，課外閱讀同等重要。

為此，蔣利娟在上課時經(jīng)常向?qū)W生推薦一些名著，并要求他們閱讀后能將最精彩的部分摘錄，談?wù)勛约簩υ摃睦斫?。時間一久，學(xué)生們耳濡目染，不僅詞匯量增加，寫作能力也大有增強。

由于方法得當(dāng)，這些年來，蔣利娟所教的班級，語文成績一直優(yōu)秀，在桐鄉(xiāng)市名列前茅。許多家長對此紛紛感慨，“孩子雖然在農(nóng)村學(xué)校讀書，卻享受到了城鎮(zhèn)一樣的優(yōu)質(zhì)師資?！?/p>

不僅如此，蔣利娟還把自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)撰寫成論文，毫無保留地傳授給新教師，帶領(lǐng)其快速走上高效的教學(xué)之路。天道酬勤，蔣利娟由于成績突出，于2014年獲得了全國優(yōu)秀教師的光榮稱號。

愛生如子 潛心育苗

得知學(xué)生餓著肚子來上學(xué)時，蔣利娟會及時遞上一個面包；當(dāng)學(xué)生身體不舒服時，她會倒上一杯開水；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情低落時，她扮演的角色是“知心大姐”……作為一名班主任，蔣利娟用真誠的愛心滋潤著每一位學(xué)子。

“她像對待自己孩子一樣對待自己的學(xué)生?！碧岬绞Y利娟，家長和其他教師都會這樣評價，“當(dāng)學(xué)生遇到危險時，她總是沖在前面?！?/p>

之前，一位學(xué)生在上學(xué)路上遭遇車禍，蔣利娟得知消息后馬上趕到現(xiàn)場，在聯(lián)系不到家長的情況下，與肇事者一起將學(xué)生送到醫(yī)院。等到學(xué)生父母趕到醫(yī)院時，孩子已脫離危險。

面對學(xué)生家長的感謝，蔣利娟只是簡單回答，“孩子平安無事就好，我們都能放心了?！?/p>

24年間，類似的案例數(shù)不勝數(shù)，蔣利娟不僅以真誠的愛心哺育著學(xué)生，更以實際行動譜寫著一個人民教師對教育事業(yè)的忠誠。同時，作為桐鄉(xiāng)市十四、十五、十六屆人大代表，蔣利娟也一直不忘聚焦農(nóng)村教育問題。

“現(xiàn)在農(nóng)村教育硬件配置不斷完善，但是軟件有待提升?！笔Y利娟說，希望未來在農(nóng)村教育資源的配置上更合理，爭取留住農(nóng)村現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源，吸引更多人才投身農(nóng)村教育事業(yè)。(完)