很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣得焦慮：隔壁鄰居家得寶寶才 1 歲就會(huì)簡(jiǎn)單得日常表達(dá)，2 歲就會(huì)背古詩(shī)三字經(jīng)了，而自家得寶寶只會(huì)講一些簡(jiǎn)單得詞語(yǔ)和疊詞，不會(huì)說(shuō)完整得句子。
有得家長(zhǎng)們可能會(huì)問(wèn)，為什么寶寶之間有這么大得差別呢？
其實(shí) 1～3 歲是孩子語(yǔ)言能力發(fā)育得敏感期，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)通過(guò)一些輕松有趣得方式去培養(yǎng)和建立寶寶得基本語(yǔ)感是非常關(guān)鍵得。
如何提升寶寶
語(yǔ)言和表達(dá)能力
抓住語(yǔ)言發(fā)育得黃金期
在寶寶還處于嬰幼兒期得時(shí)候，相關(guān)得語(yǔ)言啟蒙是很容易被忽略得。但其實(shí)語(yǔ)言得習(xí)得越早越好，家長(zhǎng)應(yīng)把握好寶寶得語(yǔ)言敏感期，根據(jù) TA 在不同階段得語(yǔ)言發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行啟蒙和引導(dǎo)。
遵循寶寶語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律
通過(guò)科學(xué)得方式，促進(jìn)寶寶生理肌肉發(fā)育更完善，然后再通過(guò)趣味得早教方式，讓寶寶在中主動(dòng)愛(ài)上開(kāi)口說(shuō)話，從字詞到短句，再到能夠有邏輯地表達(dá)訴求。
創(chuàng)造豐富得語(yǔ)言環(huán)境
在關(guān)聯(lián)得場(chǎng)景中教導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)相關(guān)得詞匯，更容易讓 TA 得語(yǔ)言啟蒙事半功倍，同時(shí)也要注意，交流得內(nèi)容和表達(dá)方式要跟寶寶自身年齡階段得發(fā)展水平相匹配，盡可能讓他們?nèi)ダ斫狻?/p>
無(wú)論寶寶得表達(dá)是否完善，家長(zhǎng)都應(yīng)給到回應(yīng)，不管是主動(dòng)和寶寶發(fā)起交流，刺激 TA 得語(yǔ)言發(fā)育，還是通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作去回應(yīng)寶寶得發(fā)言，都有利于鼓勵(lì)寶寶說(shuō)話得積極性。
語(yǔ)言啟蒙作為寶寶智力發(fā)育必不可少得一個(gè)環(huán)節(jié)，為此丁香媽媽上線早教益智周，特邀英國(guó)約克大學(xué)兒童教育碩士陽(yáng)子老師加入，連續(xù) 6 天，針對(duì)寶寶得手部動(dòng)作、大運(yùn)動(dòng)能力、語(yǔ)言能力、專注力、思維能力和記憶力進(jìn)行講解和答疑，助力家長(zhǎng)，促進(jìn)寶寶全方面發(fā)展。
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審核可能 馬悅
加拿大卡爾加里大學(xué)
兒童語(yǔ)言讀寫(xiě)教育學(xué)在讀博士
感謝制作
感謝：Tiki | 監(jiān)制：Tiki
排版：阿笛
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