“我希望你們一切都好，而且要一直保持健康哦！”

“他們就是我的孩子，我真的很掛念他們，希望他們身體健康。”

“我把我所有的愛送給在中國的學生和他們的家人。武漢加油！中國加油！”

上面這些溫馨寄語來自為中國在線英語教育平臺擔任英語老師的美國人。

他們分散在美國各地，因中國帶來的就業(yè)機會而受益，也在與中國學生的接觸中加深與中國的聯(lián)系。得知中國發(fā)生疫情，他們紛紛通過自己的言行向中國學生表達關愛，向抗疫中的中國“筆芯”。

“我每天都能看到這些孩子，很快就聽說了疫情的消息。我知道他們正在經(jīng)歷什么。這種交流讓我更加感同身受?！眲P爾茜告訴記者。

凱爾茜家位于美國弗吉尼亞州南部切薩皮克市。記者登門采訪那天，她特意穿上一件印著世界地圖的T恤衫。圖案中，中國的位置上印著一顆紅心。

她說，這是自己朋友的特別設計。朋友設計的另一款上則印有“中國，要堅強”字樣。在這個特殊時刻，“大家都希望通過自己的方式為中國鼓勁”。

在她用于在線教學的閣樓里，正對電腦攝像頭的墻上，掛著一個用毛筆書寫的漢字“棒”。另一面墻上，有一幅用英文寫著“微笑是每個人共同的語言”的畫。

凱爾茜說，她很喜歡這幅畫，人與人之間無論面臨多深的語言障礙，都可以通過笑容建立聯(lián)系。

家住美國賓夕法尼亞州格林斯堡的朱麗葉同樣深深牽掛著自己遠在中國的學生。

她告訴記者，學生們大多只有七八歲，最大不過十二三歲。她注意到，一個女孩上課時強忍淚水，還有一個孩子畫了自己心中的新型冠狀病毒。學生們的每一個小情緒牽動著朱麗葉的心。她希望能在上課時盡己所能鼓勵孩子們。

“我告訴他們，想聊天，可以給我發(fā)信息，也可以視頻連線，只要你需要我。我也會設計一些游戲，給他們創(chuàng)造一個輕松有趣的課堂氛圍?！?/p>

朱麗葉還是個“行動派”。聽說有中國學生的家庭買不到口罩，她急忙上網(wǎng)聯(lián)系了一家公司，一下購入1800只口罩，自費將其中600只寄往自己三個學生的家，并將剩余1200只口罩通過自己所屬的在線教育平臺陸續(xù)寄往中國。

記者看到一張照片上，在裝滿口罩、準備發(fā)往中國的包裹箱上，朱麗葉用中文工整寫道，“加油中國”。

她說，自己9歲的女兒弗雷婭正在學中文，這四個漢字正是女兒教給她的。

“我去過中國，也見過我的學生。我和他們不僅僅是師生關系，還有更緊密的情誼?！奔易《砗ザ碇莸睦蛩_說。

為了給中國學生家庭鼓勁，她還特別錄制了一段視頻，“我想讓他們知道，我在想念他們”。

“我還告訴學生們，想辦法從積極角度看待問題，盡管不能出門，但也增加了與家人在一起的時間。我鼓勵他們，疫情不會一直持續(xù)下去?？傆幸惶?，他們會安全回到學?！?。